Suche mittels Attribut
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Liste der Ergebnisse
- Zur Pädagogisierung des Raumes im Philanthropismus + (In: Die pädagogische Gestaltung des Raums (2003), S. 55-66)
- Das Adam-Karillon-Gymnasium zu Mainz: Schule, HJ und Elternhaus + (In: Galinski, Dieter; Herbert, Ulrich; Lachauer, Ulla (Hrsg.): Nazis und Nachbarn. Schüler erforschen den Alltag im Nationalsozialismus. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt Taschenbuch Verlag, S. 93–105.)
- Die Erneuerung des Augsburger Schulwesens im 16. Jahrhundert : christliche Pädagogik in konfessioneller Parität + (In: Geschichtsdenken, Bildungsgeschichte, Wissenschaftsorganisation (1996), S. 433-445)
- 200 Jahre Salzmannschule Schnepfenthal + (In: Gothaer Museumsheft / Sonderheft; 1/2)
- 200 Jahre Salzmannschule Schnepfenthal : 1784 - 1984 + (In: Gothaer Museumsheft : Sonderheft.)
- 100 Jahre Wickersdorf - Werk und Wirkung Gustav Wynekens : eine Ausstellung im Archiv der deutschen Jugendbewegung (27.10.2006 - 30.4.2007) + (In: Historische Jugendforschung 3(2006), S. 103-118.)
- Skizze des Schulwesens in Stade + (In: Hoffmann-Ocon, Andreas: Schule zwischen Stadt und Staat. Steuerungskonflikte zwischen städtischen Schulträgern, höheren Schulen und staatlichen Unterrichtsbehörden im 19. Jahrhundert. S. 67.)
- Schulkulturen – Schülerzeitungen und das Selbstbild zweier Westberliner Gymnasien in den 1950er und 1960er Jahren + (In: Jahrbuch für Historische Bildungsforschung, Band 16, S. 93-118.)
- Das Ludwigsgymnasium - eine Standortbestimmung + (In: Jahrbuch – Ludwigsgymnasium München (2007), S. 27-31)
- Melanchthon meets modern times : über das Bild von Schule damals und heute + (In: Jahresbericht (2007), S. 30-33.)
- Die NS-Ideologie im Spiegel der Aufsatzthemen in der Oberstufe des Riemenschneider-Gymnasiums von 1930 - 1940 + (In: Jahresbericht 2003/2004(2004), S. 7-10)
- Der Altbestand der Schulbibliothek + (In: Jahresbericht, Festschrift 2003/04(2004), S. 27-29)
- Dr. Marie Gernet (1865 - 1924) und Dr. Carola Proskauer (1884 - 1927) zwei Lehrerinnen aus der Frühzeit des Lessing-Gymnasiums + (In: Karlsruher pädagogische Beiträge: KPB ; Zeitschrift für Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik / Pädagogische Hochschule Karlsruhe (1995), 35, S. 94-104.)
- Die Anfänge der staatlichen Lehrerbildung in Württemberg – systematisch und historisch betrachtet + (In: Kremer, Joachim (Hrsg.) (2015): Musik an württembergischen Lehrerseminaren. Bericht der wissenschaftlichen Tagung anlässlich der Gründung des Esslinger Lehrerseminars im Jahre 1811. Neumünster: Bockel Verlag, S. 39-54.)
- Auf dem Weg zum Haus des Lernens. Aus der Praxis des Elsa-Brändström-Gymnasiums + (In: Liebau, Eckart; Mack, Wolfgang; Scheilke, Christoph Th. (Hrsg.), Das Gymnasium. Alltag, Reform, Geschichte, Theorie, Weinheim und München: Juventa Verlag, S. 95-110.)
- Soziale Herkunft, Zensuren und Schulkarriere: Mindener Schüler im Kaiserreich + (In: Lundgreen, Peter; Kraul, Margret; Ditt, Karl: Bildungschancen und soziale Mobilität in der städtischen Gesellschaft des 19. Jahrhunderts, S. 94-112.)
- Vom Kloster zur Klosterschule. Die Reformation in Maulbronn + (In: Maulbronn. Zur 850-jährigen Geschichte des Zisterzienserklosters)
- Die Gründung der Salzmannschule Schnepfenthal 1784 + (In: Mitteldeutsches Jahrbuch für Kultur und Geschichte 7(2000), S. 65-87)
- Gelebtes Latein in Rhetorik und Lebenspraxis : aus dem Schulleben des Gymnasiums Casimirianum zu Coburg vor dem Dreißigjährigen Krieg + (In: Musarum Sedes (2005))
- "Eine sonderbare hohe Landesschul" : die Anfänge des Coburger Casimirianums in schulgeschichtlichen Kontexten + (In: Musarum Sedes (2005), S. 35-57)
- Vom Jesuitenkolleg zum staatlichen Gymnasium + (In: Oswald, J. (Hrsg.): Serenissimi Gymnasium: 450 Jahre bayerische Bildungspolitik vom Jesuitenkolleg zum Wilhelmsgymnasium München (2010), S. 91-107)